La Práctica Trabajo en Comunidad que realizan los estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Tecnológica de Pereira, se entiende como un conjunto de acciones reguladas por
consideraciones de carácter pedagógico, sociológico, antropológico, psicológico
y comunicativo, cuya intención central es aportar a la promoción del desarrollo
infantil y juvenil en el nivel comunitario y social, considerándose que esta
práctica se puede desarrollar tanto en barrios y comunidades como en ONGS,
Fundaciones, Corporaciones y/o Asociaciones que intervengan principalmente con
población infantil y juvenil.
Es muy gratificante decir que desde el año 2014 se está desarrollando esta práctica en diferentes contextos sociales, alcanzándose importantes y significativos aprendizajes, al tiempo que se ha logrado contribuir a la solución de problemáticas e impactado positivamente en los niños, niñas, jóvenes y población en general de estas comunidades.
A continuación se anexa registro fotográfico de las prácticas realizadas en los años 2015, 2016 y 2017, indicándose el lugar y el proyecto desarrollado:
Año 2017 (Primer Semestre)
Año 2016 (Segundo Semestre)
Fundación: Sueño Colombiano
Población: Jóvenes y adultos en proceso de recuperación por problemas de adicciones.
Proyecto: "Habilidades para la vida"
Por medio de este proyecto se capacitó a los integrantes de la Fundación Sueño Colombiano en aspectos relacionados con las habilidades para la vida, para que al mismo tiempo ellos mismos capacitaran sobre este mismo tema a jóvenes de una institución educativa.
Para el cierre del proyecto, los practicantes en compañía de los integrantes de la Fundación Sueño Colombiano, prepararon un taller en el cual incorporaron todos los aprendizajes alcanzados sobre el tema de las habilidades básicas para la vida.
Fundación: Cindes
Población: Niños y Jóvenes en condición de discapacidad y necesidades educativas especiales
Proyecto: "Aprendo matemáticas y lenguaje por medio de la navidad y la granja"
Teniendo como excusa la navidad y la granja se propuso un proceso de enseñanza de las matemáticas y del lenguaje, por medio de actividades lúdicas y manuales.
Clausura del proyecto:
Fundación: Sanar
Población: Niños y jóvenes en condición de enfermedad de Cáncer
Proyecto: Aulas hospitalarias
De la misma manera que en semestres anteriores. se desarrolló un proyecto cuya base central fue la pedagogía hospitalaria, llevada a su práctica por medio del desarrollo de las aulas hospitalarias; en dicho proyecto se abordaron temáticas y procesos referentes a las áreas de enseñanza de las ciencias naturales, ciencias sociales, matemáticas y lenguaje.
Año 2016 (Primer Semestre)
Fundación: Sueño Colombiano
Población: Jóvenes y adultos en proceso de recuperación por problemas de adicciones.
Proyecto: "Convivir para vivir"
Este proyecto tuvo la pretención de generar conciencia en los jóvenes sobre la importancia de la convivencia pacífica en cada momento de la vida; sesión tras sesión, se abordaban aspectos relacionados con este tema, como por ejemplo: Las normas y reglas, la pluralidad, la interculturalidad y las habilidades para la vida.
En la última intervención las practicantes dieron a conocer a un grupo de invitados, el proceso adelantado durante cada una de las intervenciones; se abrió un espacio para que uno de los jóvenes interpretara una canción compuesta por el mismo; posteriormente los jóvenes presentaron una obra de teatro en compañía de las practicantes; más adelante se hizo entrega de un diploma de participación a cada uno de los jóvenes, para finalizar con un espacio de interacción y dialogo entre los jóvenes, las practicantes y los invitados:
Año 2017 (Primer Semestre)
Año 2016 (Segundo Semestre)
Fundación: Sueño Colombiano
Población: Jóvenes y adultos en proceso de recuperación por problemas de adicciones.
Proyecto: "Habilidades para la vida"
Por medio de este proyecto se capacitó a los integrantes de la Fundación Sueño Colombiano en aspectos relacionados con las habilidades para la vida, para que al mismo tiempo ellos mismos capacitaran sobre este mismo tema a jóvenes de una institución educativa.
Para el cierre del proyecto, los practicantes en compañía de los integrantes de la Fundación Sueño Colombiano, prepararon un taller en el cual incorporaron todos los aprendizajes alcanzados sobre el tema de las habilidades básicas para la vida.
Fundación: Cindes
Población: Niños y Jóvenes en condición de discapacidad y necesidades educativas especiales
Proyecto: "Aprendo matemáticas y lenguaje por medio de la navidad y la granja"
Teniendo como excusa la navidad y la granja se propuso un proceso de enseñanza de las matemáticas y del lenguaje, por medio de actividades lúdicas y manuales.
Clausura del proyecto:
Fundación: Sanar
Población: Niños y jóvenes en condición de enfermedad de Cáncer
Proyecto: Aulas hospitalarias
De la misma manera que en semestres anteriores. se desarrolló un proyecto cuya base central fue la pedagogía hospitalaria, llevada a su práctica por medio del desarrollo de las aulas hospitalarias; en dicho proyecto se abordaron temáticas y procesos referentes a las áreas de enseñanza de las ciencias naturales, ciencias sociales, matemáticas y lenguaje.
Año 2016 (Primer Semestre)
Fundación: Sueño Colombiano
Población: Jóvenes y adultos en proceso de recuperación por problemas de adicciones.
Proyecto: "Convivir para vivir"
Este proyecto tuvo la pretención de generar conciencia en los jóvenes sobre la importancia de la convivencia pacífica en cada momento de la vida; sesión tras sesión, se abordaban aspectos relacionados con este tema, como por ejemplo: Las normas y reglas, la pluralidad, la interculturalidad y las habilidades para la vida.
En la última intervención las practicantes dieron a conocer a un grupo de invitados, el proceso adelantado durante cada una de las intervenciones; se abrió un espacio para que uno de los jóvenes interpretara una canción compuesta por el mismo; posteriormente los jóvenes presentaron una obra de teatro en compañía de las practicantes; más adelante se hizo entrega de un diploma de participación a cada uno de los jóvenes, para finalizar con un espacio de interacción y dialogo entre los jóvenes, las practicantes y los invitados:
Fundación: Hogar de paso La Esperanza
Población: Niños, niñas y jóvenes en condiciones de vulnerabilidad.
Proyecto:
Fundación: Canes
Población: Niños, niñas y jóvenes en condiciones de vulnerabilidad y discapacidad.
Proyecto:¿Quién es el otro?
Población: Niños y jóvenes en condición de enfermedad de Cáncer
Proyecto: Aulas hospitalarias
Para el cierre del proyecto se preparó una socialización en un auditorio con diferentes invitados pertenecientes a la fundación, familiares y demás personas interesadas en este proceso.
Fundación: Cindes
Población: Niños y Jóvenes en condición de discapacidad y necesidades educativas especiales
Proyecto: Competencias ciudadanas
Socialización final:
Año 2015 (Segundo semestre):
Fundación: Sueño Colombiano
Población: Jóvenes y adultos en proceso de recuperación por problemas de adicciones.
Proyecto: Las virtudes y capacidades
En cada sesión se abordaba una virtud en particular (Justicia, fortaleza, prudencia, honestidad, perseverancia, orden, optimismo, entre otras), identificando y reconociendo su importancia y aplicación en la vida cotidiana, al tiempo que se proponían actividades que iban desde la culinaria, las manualidades, cine foro, hasta la expresión corporal, articulando el tema que se estaba desarrollando en el momento.
La última sesión, donde se pudo contar con varios invitados, con quienes pudieron interactuar, dando a conocer los aprendizajes alcanzados durante el proyecto:
Fundación: Moi Pour Toi
Población: Jóvenes en condición de vulnerabilidad
Proyecto: Cortometraje "Virtudes y capacidades"
Durante
el desarrollo del proyecto se creó un libreto para un cortometraje sobre el
tema de las virtudes y capacidades; este proceso tuvo varias etapas en las
cuales los jóvenes en compañía de las practicantes tuvieron que pensar en una
idea base y desde ésta, construir unos personajes que serían interpretados;
clase tras clase se realizaron ensayos, se pensó en el vestuario y los
espacios, para luego empezar a filmar el cortometraje; terminado el proceso se
presentó el cortometraje con mucho éxito y reconocimiento.
Fundación: Hogar de Paso La Esperanza
Población: Niños, niñas y jóvenes en condiciones de vulnerabilidad.
Proyecto: Los derechos de los niñas
En cada sesión se abordaba un derecho en particular (Igual, identidad, expresión, educación, recreación, familia, entre otros), logrando su reconocimiento, importancia y necesidad de cumplimiento en la vida diaria, al tiempo que se proponían actividades relacionadas con la culinaria, ya que el dispositivo didáctico tuvo relación con la adaptación del programa Master Chef Junior.
Corporación: Sirviendo con amor
Población: Jóvenes en condiciones de vulnerabilidad y riesgo de explotación sexual
Proyectos: Jóvenes emprendedores y los valores humanos.
Se desarrollaron dos proyectos, en dos sedes de la Corporación, en el primero se abordó el tema del emprendimiento, acercando a los jóvenes a la posibilidad de generar ingresos económicos por medio de la preparación de fiestas y animación y recreación; en cada sesión se abordan aspectos del emprendimiento como: Características de un emprendedor, tipos de emprendedor, importancia de ser emprendedores, entre otros; por otro lado, en la otra sede, se realizó en proyecto sobre los valores humanos, articulado con el tema de la preparación y decoración de fiestas, allí se trabajó con población adolescente femenina en riesgo de explotación sexual; en cada sesión se abordaba un valor especifico (Amistad, honestidad, respeto, entre otros), buscando reconocer su importancia en las relaciones humanas cotidianas, esto se articulaba al tema de la preparación y decoración de fiestas, como una manera de poner en práctica los valores que se iban abordando, al tiempo de que se reconocía como una opción de obtención de recursos económicos.
Sede 1: Valores Humanos
Sede 2: El emprendimiento:
Población: Niños, niñas y jóvenes en condiciones de vulnerabilidad.
Proyecto: Los derechos de los niñas
En cada sesión se abordaba un derecho en particular (Igual, identidad, expresión, educación, recreación, familia, entre otros), logrando su reconocimiento, importancia y necesidad de cumplimiento en la vida diaria, al tiempo que se proponían actividades relacionadas con la culinaria, ya que el dispositivo didáctico tuvo relación con la adaptación del programa Master Chef Junior.
Corporación: Sirviendo con amor
Población: Jóvenes en condiciones de vulnerabilidad y riesgo de explotación sexual
Proyectos: Jóvenes emprendedores y los valores humanos.
Se desarrollaron dos proyectos, en dos sedes de la Corporación, en el primero se abordó el tema del emprendimiento, acercando a los jóvenes a la posibilidad de generar ingresos económicos por medio de la preparación de fiestas y animación y recreación; en cada sesión se abordan aspectos del emprendimiento como: Características de un emprendedor, tipos de emprendedor, importancia de ser emprendedores, entre otros; por otro lado, en la otra sede, se realizó en proyecto sobre los valores humanos, articulado con el tema de la preparación y decoración de fiestas, allí se trabajó con población adolescente femenina en riesgo de explotación sexual; en cada sesión se abordaba un valor especifico (Amistad, honestidad, respeto, entre otros), buscando reconocer su importancia en las relaciones humanas cotidianas, esto se articulaba al tema de la preparación y decoración de fiestas, como una manera de poner en práctica los valores que se iban abordando, al tiempo de que se reconocía como una opción de obtención de recursos económicos.
Sede 1: Valores Humanos
Sede 2: El emprendimiento:
En la última intervención se realizó una ceremonia de graduación, en la cual se le ortogró a los participantes de ambos proyectos una mención como jóvenes emprendedores y portadores de valores humanos:
Población: Niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales
Proyecto: Los sentimientos que trae la navidad
El objetivo de este proyecto fue insentivar el trabajo en equipo, promover la participación de los niños y jóvenes por medio del juego, la recreación y las actividades manuales, teniendo como base el tema de la navidad; durante el desarrollo del proyecto se tuvo la oportunidad de realizar actividades con las madres:
Fundación: Sanar
Población: Niños, niñas y jóvenes en condición de enfermedad
Proyecto: Aulas hospitalarias
En la fundación Sanar se desarrollaron dos proyectos cuya base central fue la pedagogía hospitalaria, llevada a su práctica por medio del desarrollo de las aulas hospitalarias; en dichos proyectos se abordaron temáticas y procesos referentes a las áreas de enseñanza de las ciencias naturales, ciencias sociales, matemáticas y lenguaje:
Se anexa vídeo donde se puede evidenciar el proceso realizado
(Se cuenta con el permiso y la autorización de los funcionarios y directivos de la Fundación Sanar para realizar y proyectar este vídeo).
